很多人近期一直留言想听印度,说实话,有些读者的留言,我听着像杞人忧天。
印度和中国的差距不是你肉眼可视的那些,那些是表象,真正的差距要从两千年前说起。
两千年前, 我们历史上出了一位牛人,大家都知道,叫秦始皇。
在秦始皇之前,虽然也有过夏商周,但那些只能算部落里的大统领,直到秦始皇才完成的统一。
换句话说,秦始皇之前,我们这片土地叫中国地区,就像今天的印度一样,散落着各种部族。
秦始皇之后呢,中国地区就被他揉成了一个国家,到了汉武帝,还揉出一个民族,叫汉族。到唐朝,更揉成一种文化,国外到今天还叫唐人街。
为什么说秦始皇之前是个地区呢?
举个例子,商人喜欢祭祀,活祭,拿人去祭,谁去帮商人捕捉呢?就是周人。
周人捕捉羌人,献给商人,当周取代商之后,这个游戏就换了个新玩法,不玩这么残忍的了。
从这一点你可以看出来,周人,商人,差距有多大,那是文化上、信仰上完全不同的两个部落。
所以秦始皇之前的那些诸侯国没有彼此认同。
如果他们彼此认同,就不会有“楚随三户,亡秦必楚”这种说法。
这 不是个案,这很普遍。
所谓“苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,说的是越王勾践要找吴王夫差报仇。
你搁在今天就是杭州的老大要找苏州的老大单挑……
当你习惯了今天,再看历史,会觉得非常荒唐,可那就是我们的起点。
秦始皇在两千多年前,他企图干的事情就是让天下只有秦人。
你注意,他这个秦人不是狭义上的陕西人,而是广义上的中国人。
所以秦始皇统一六国之后,到处巡游,不是乾隆六下江南,这是企图收服人心,企图缔造统一的观念。
啥叫个统一的观念?
咱们小学就学过:车同轨,书同文,统一度量衡,以吏为师,共尊秦法。
车同轨的意义是什么?
我给你打个比方,秦始皇时代的马车大家都不熟,可是火车,咱都熟。
火车的轨道有三种,宽轨,标准轨和窄轨。
当年民国的时候,阎锡山在山西修的就是窄轨,好处是便宜,马上通车马上挣钱,坏处是别地儿的火车到了山西,它得换车。轨距不一样,可不得换车,重新装卸么。
书同文的意义还需要我说么?
假如一个国家一个民族,写出来的字儿都不一样,那大家咋交流啊,政令怎么下发,怎么执行?
统一度量衡,就更重要。
没这一点,就没有统一市场。用今天大家都懂的名词打个比方,你卖我一盎司小米,我卖你一斤麦子,这里面几个意思?
不仅如此,早在秦之前,大家的信仰,文化,各有不同。说的好听点叫做百家争鸣,说的难听点,我一个种地的庄稼汉,你特么到底让老子听谁的?
十几种文字,度量衡不一样,每个人都说自己是个“子”,孔子,荀子,韩非子,老子,庄子,还有孙子……
读书人是觉得挺好,吵吵更健康,可在那种几乎全是文盲的时代里,你让下面干活的咋整?晕不晕?
所以秦始皇的主意就是学秦人,秦人以吏为师,以法为学问。
说白了,就是把官吏当老师,把法度当学问,这是他企图推行的。
企图这东西,有成就有不成,秦始皇在后面几件事上就没做成。
他没能达成统一的国家意识形态,虽然他做了很多努力。
比如泰山封禅,比如他和当时的包括儒家在内的百家众生深入的沟通过,但都无果。甚至一怒之下还曾焚书坑儒,但事儿没办好,他就撒手人寰了。
后面的故事大家都知道,汉继承了秦的目标,继续干这事儿。汉初搞道家,到了汉武帝搞儒家。
后世的做法其实就是把秦始皇的主意倒过来用,秦始皇是以吏为师,后来经过唐宋的发展,科举制是以师为吏。
让读书人去当官吧,思想上听他讲话,行动上听他指挥,效果和秦始皇想的一样。
你不要以为这一切是一蹴而就的,没那么容易。
没有汉武帝跟匈奴死磕,就没有汉族。
我们讲人生四大铁,一起扛过枪,一起同过窗,一起……,后面就不说了,后面不健康。
第一条就是一起扛过枪,这充分的告诉我们,共识是怎么达成的。
当年的秦人,楚人,越人,吴人,这会儿都是汉人,都是自己人,一起揍匈奴揍了几百年,揍出感情了,从此成了一家人。
一家人是一家人了,文字是统一了,度量衡是统一了,但人与人之间地位的流通,顺畅么?
答案是还不够顺畅。
其实汉朝的开局挺好,刘邦一个二混子,庄稼汉刘老汉的小儿子,痞子,当的皇帝,这个开局很不错。
总比之前秦始皇那种奋六世之余烈强,他的出身意味着人与人地位的流通比先秦时代更容易。
汉武帝,他妈是个二婚。和前夫还有个闺女,嫁给汉景帝那是改嫁。
汉武帝的老婆,卫青的姐姐,更不用说,是平阳公主家的歌妓。
这会儿还没有后来动不动卖艺不卖身,她那就是妓,你懂得。
后面这样的故事多的是,三国时期大将军何进的姐姐,皇后,杀猪女,何屠夫的女儿。
我们一直在整合。
从曹丕上位开始,就竭力提拔寒族,经过数百年的努力,直到唐朝,山东士族与关陇贵族之间彼此争斗,一起衰落,开了后世的大通婚时代。
啥叫大通婚?咱们有一个算一个,除了孔子嫡系,剩下的往上打听,几乎所有人的祖宗都出过帝王将相,也都出过贩夫走卒。
所以我们才流行富不过三代的说法。
到了近代,普通话更是打破了口语障碍,城市化打破了乡土观念,使得每个大城市里外地人都是主流。
教育普及化使我们拥有最多的训练有素的产业工人,大学扩招使得高等教育普及到广大地区。
电子商务,物流,互联网,更是让全国人生活在同一个大平台上。
你吃着A省的零食,喝着B省的饮料,玩着C省的手机,听D省的人给你说相声。
大一统的市场,全产业链,这一切不仅仅是这四十年的努力,也是前面几千年共同的积累到这一刻,集中爆发了。
好,你现在来看看隔壁那个印度。
他们到今天,还有十几种语言,几百种信仰,几亿个神,没有统一的度量衡,有的是种姓制度。
从相貌上都能看出出身。
这说明什么?说明他们几千年不通婚,以至于连相貌都能体现身份。
你要让中国人看印度,这就是在上演寻秦记。
凭啥一份工作必须给某个种姓的人?另一种连进百货商场都不行?
那地主家要是生了个傻儿子,你非得让他做科学家么?
要是低种姓家里生了个天才,你还要埋没人家不成?
这样的大背景下,它在某个分支领域里异军突起是有可能的,但形成统一的大市场,形成人与人之间的强链接,形成合作,达成共识,产生互联网时代的爆炸性增长,是不可能的。
在中国,一群想法不同的人,只要价钱谈的拢,就能聚在一起,就能做事。
但是在印度,你面临的是少数几个进入现代化的大城市,和无数好似我们先秦时代的部落。
所以与其说印度是个国家,倒不如说是个地区。
什么时候他们完成了从地区到国家,从国家到文化的重塑,你再操那些心也不迟。
全班第二在通往第一的路上,一定会遭遇很多矛盾,但那些都是假象。
那些是第一放出来干扰你视线的,你不要被左右了,你 就一个目标,成为第一。
当成为第一的时候,今天你能看到的这些矛盾都会消失。

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