回答一个 满级读者 的问题。

她留言问我，关于传媒学的前途。

首先我纠正你一个看法。

这个读者，她总想着传媒学即便日后没有找到对口的工作，是不是去做网红，去做自媒体，会比别人更有优势？

好歹是专业的嘛。

这个想法挺有普遍性，可能很多人都这么想过。

但是很遗憾，你们想多了。

我告诉你什么人适合当网红。

你去幼儿园看，第一天，宝宝们被送来，都在哭，因为不习惯，因为离开了爸爸妈妈。

只有一个宝宝不哭，安安静静地玩游戏。

等老师好容易哄得大家不哭了，陆续开始玩游戏，这时候前面那个安静的宝宝忽然说：我们是被卖来的……..

然后宝宝们忍不住，哇哇地又哭了起来。

老师只好继续哄，一上午过去了，哄着大家吃午饭，吃好午饭午休。

小盆友们陆续睡下，那个不哭的宝宝又说了：爸爸妈妈不要我们了，我们再也回不了家了…….

你可想而知，接下来全班哭得稀里哗啦，上气不接下气。

老师只能忙着继续哄，又是一下午过去，这时候，爸爸妈妈终于来接了。

这时候你想，谣言终于拆穿了，对吧？

NO，那个不哭的宝宝很安静的说了一句话：明天还会被送来呦…….

整个场面瞬时间乱了，宝宝们哭成一团，家长充满狐疑的眼神，老师非常尴尬，想要解释，浑身是嘴却又说不清。

我告诉你，这个不哭的宝宝，他将来就有做自媒体的天赋。

当然，你注意，仅仅是天赋。

因为效果是有了，可是惩罚也必将随之而来，他这种搞法，属于管杀不管埋。

第二天他肯定会被叫家长。

搁在自媒体领域里就叫做，你火是火了，但是昙花一现，火完就被封杀。

所以他还得做第二件事，就是如何才能不受惩罚。

这是一个过程，不是某一天学会的，是从小和老师斗智斗勇的过程中逐渐学会的。

我小时候，读幼儿园时，被开除过很多次，到了小学，没法被开，但是被修理过很多次。

人家有午饭吃，我没有，在班主任家门口罚站。

不是成绩不好，我成绩一直都很好，年级第一，主要是太能搞事情。

用班主任的话讲，有我的存在，班里就像多了一个陈佩斯，都听我讲，没人听老师讲了。

那么到了初中，依然被修理。

我记得有一年，学校组织活动，凌晨四点出发，同学们晚上就在教室里趴着睡。

十点的时候，班主任说，都睡了，都不许出声，我看谁先睡着，有奖励。

然后我就举手说：报告，我睡着了。

于是全班哄堂大笑，再也没有睡觉的气氛。

所以我初中阶段，也成天被叫家长。

那么到了高中以后，慢慢就好了，不是我变好了，而是多年与老师的切磋，使得我逐渐掌握了尺度。

搞怪与被惩罚之间的尺度。

做到这个地步，你就非常适合去做自媒体了。

当然，你能做一件事，和你去做一件事，是两码事。

我一直做到高管，后来变成资方，当我脱离琐事缠身的执行层之后，当我大部分工作都只剩看汇报以及签字的时候，我才开始做自媒体。

这更像是一个人退休之后的不甘寂寞，想要通过发表言论，以此继续获得舞台上的灯光。

但这个过程，我给你描述得很清楚，一个人要做自媒体的两个重要条件，是什么。

一个是天赋，你要像那个不哭的宝宝一样，能够抓住要点，去煽动情绪。

另一个是斗智斗勇，你煽动完了，要能够逃避惩罚，否则，就只有一次，而不是无数次。

我们来看，这两样东西，是传媒学领域里的教授们能教的么？

我不是小看他们，这两样根本不是什么了不起的能力，你随便找个村子，总有几个长舌妇，天然就具备。

问题的关键在于，这东西能不能上台面？

很显然，不能。

大学里不可能教你这种下三滥的东西，但实际上，自媒体的本质就是过去早式年间，天桥底下说书卖艺的。

本身就是下九流。

象牙塔里不能教你下九流，那就只能教你什么？

教你新闻的本质是什么？是真实，是客观。

真实，客观没有问题，相比于那些胡说八道，成天讲人咬狗的自媒体中的大多数，这其实是另一条赛道，健康赛道。

问题来了。

你一个学传媒的，你没有任何行业的经验，你怎么真实客观？

你那就不叫真实客观了，你那叫鹦鹉学舌。

真实客观的前提是你懂行，如果你是一个名医，你可以做一个医疗领域里的自媒体，只要你愿意，想多真实都可以。

因为真实客观就是你的经历，你参与过。

同样，如果你是一个投资人，那么资本市场里的大部分事情，对你而言，就是真实且透明的。

当你有了足够的行业底蕴时，你才真的可能做到真实客观。

可是传媒的学生，恰恰缺乏这些。

他们是个旁观者，他们是各行各业的旁观者。

那处境就尴尬了。

你想博眼球，吸引流量，你不擅长，你既没有撩拨注意力的天赋，也缺乏躲避监管的经验。

你想正经一点，对不起，你不够深刻。

看到了？两条赛道都没你什么事儿。

所以学传媒，你的出路是什么？

广电与报纸。

视频，就是广电系，文字，就是那堆传统的报业集团。

纸媒是非常衰落的，八九十年代记者是很高光的职业，今天你可以去打听打听，收入惨淡成什么样。

至于广电，我建议你拿它和另外几个运营商比比，一个是电信，一个是移动。

你可以去打听下广电自己的职工对自己行业的看法。

不是好不好的问题，而是同等职位下，他们远不如电信与移动。

因为消费者的注意力，已经不集中在大屏上了，电视墙，都快成了装饰物。

可是电信与移动的日子真的很爽么？

你同样去打听打听，他们会告诉你，他们的日子很不好过，自从有了互联网之后。

所以问题就摆在面前，这个问题跟你要学什么没关系，跟你要进什么行业有关系。

互联网其实比起前些年，冷的一匹，说互联网的冬天一点都不为过。

但即便冷成这样，比电信移动强。

而电信移动即便冷了很多年了，比广电强太多了。你可以去全国各地打探下。

发达地区的广电可能还可以批块地，弄个产业园什么的，欠发达地区的很多广电，都把业务外包了，人员裁减到只剩维护。

而你去学传媒，最大的对口单位就是广电与报业，一个比一个冷门。

更重要的是，都这样了，你还得托关系。

注意，上面这一切都是笼统地讲，笼统地讲电信比广电强。

问题是你具体到一个单位，就是两码事。

同一座城市，同一个性质的两家单位，完全相同职能的岗位，可能一个比另一个收入高了30%的同时，还清闲了50%。

为什么呢？

因为不是市场定价的，因为两个单位的拨款主体可能不一样，不是一个区，不是一个街道，有的财政很宽裕，有很多大公司大企业在，有的区有的街道可能啥企业都没有，只有一堆老人，就很抠搜。

至于清闲还是累，那要看你所在的单位处于什么阶段，是努力争上游，还是躺平了。

所以不是说孩子读一个什么专业就会是一个什么结果，每个人爹不一样结果不一样的。

清水行业里面也有个别红单位，清水单位里面也有个别红位置。 重点是凭什么轮到你？ 你要去解决那个非市场化条件下的凭什么。

老胡的孩子读了 新闻专业，结果一样很好，不是因为专业，是因为老胡。

所以站在家长的角度，你无非两条路。

如果你选择市场化程度很高的行业，你没必要纠结，一切都是变化的，全凭你娃自己的发展，自己的水平，自己的利用价值。

随着你利用价值的提升，市场本身就会对你重定价，或者把你输送到社会上去穿黄马甲，或者给你升职加薪挖你做合伙人。

反过来，如果你选择市场化程度很低的行业，那就是拼爹，没爹拼就是认爹。

这个就不能给你展开了，具体就是高启强飙的那段戏…….