我上午说，不需要求职谋生，不需要以找工作为目标的孩子其实很适合高等教育，或者说，这才是高等教育本来该有的样子。

那么就有这类家境的家长来问我，让孩子这么在名校里一直待到博士毕业再出来，会不会象牙塔里待久了，待废了。

毕竟人才是一个维度，人性是另一个维度。

名校里面人才有得是，但人性会不会有所欠缺？

这种问题你放心，有人的地方就有江湖，哪儿都不缺道德的沦丧与人性的扭曲。

我记得很多年前好像是高晓松一不留神评价了一句。

他说，舆论都讲娱乐圈混乱，当然是指男女关系，但是就他的个人感受，这事儿好像和什么圈没关系，哪儿都一样。

用红楼梦里的话讲，扒灰的扒灰，养小叔子的养小叔子，不是只有宁国府，名校里也一样。

只不过要看聚光灯打在哪里。

打在娱乐圈，那娱乐圈但凡有点什么，就会被扒拉个干净，在放大镜下供全民茶余饭后当作谈资。

没打在高校身上，那高校即便有什么，也不为世人所知。

我不做评论，这些话都是高晓松说的，我只是援引。

我只是觉得，从数学的角度，他说的这些，挺有道理。

说到底这始终是个概率问题，有人的地方就有人性，好比任我行说的那句台词，有人的地方就有江湖。

不存在一个叫牛背山的地方是象牙塔。

象牙塔里，终究还是个江湖。

你孩子在读书期间，也会经历很多与公司类同的项目经理。

公司说到底是由人组成的，项目是手段，不是目的。

什么是目的？有人要牟利。

资方要牟利，你的经理要牟利，具体执行的人也想要牟利，有时候是一致的，有时候不是。

大多数时候都不是。

如果不是，那最后谁牟了谁的利，这是款游戏，要玩过才知道彼此的高低。

象牙塔也是一样的，尤其是你孩子跟的导师大概率都是要面对非升即走的压力，或者，通过追逐名利来弥补自己此前数十年青春投入的压力。

在企业里，研发的成本是由资本市场承担的。

资本市场不会指望每一条远航的商船都能满载而归，他们做好了一多半研发团队沉没在大洋上，只有少数能回归的打算。

因为这是个数学游戏，十条船里面只要有一条船能回来，就赚到了。

但是对于老师们来说，可就不是这样了。

数学是个概率游戏，概率这东西又不会因为你在研发前面加俩字，把研发叫做科研，就保证你每条商船都满载而归。

作为一个教师，他搞研发，像企业里那样搞不出结果是很正常的。

搞不出来怎么办呢？时间成本谁替他承担？

连续失败几次，他岁数大了，交不出研究成果，如何应对非升即走呢？

换句话说，他必须要一个成功。要一个按时到来的成功。

可我们知道，概率又不以人的意志为转移。

所以，这个过程中，就难免，你懂的。

其实全世界都是这样，俗称人为地修正研发过程中的不确定性。

这个过程中，学生与导师的利益未必见得始终一致。

就像大话西游里那句台词，送死你去，背黑锅还是你来。

老师总是要尽量把风险转嫁到学生身上的，有些学生，就会恐惧，因为某些时候会影响到自己，延毕，或者别的什么。

影响自己的利益。

因此而产生的师生间的矛盾，不在少数。

其实你不读书，你早点毕业去企业里混，也是一样的矛盾，无非发生在员工与企业之间，企业各个部门之间。

总有产品经理先跑出去给市场画大饼，提前透支研发项目的市场红利。

俗称市场团队不管你们弄不弄得出来，他们要先兑现一部分利益。

所以你去上班也是一样的，同样每天要面对老板画的饼，同事给的瓜，竞争者倒的茶，领导给的锅，自己发的火，别人再给你添油加醋，吃不完，根本吃不完。

这种无休止的背刺与谎言是人生的常态，不会因为你在哪里就有所改变。

其实你只要想通了，就会明白这是无可避免的。

资本需要平衡风险，市场需要平衡风险，高校老师同样也需要平衡风险。

所以我说，资本市场是最教育人的，如果你真的理解了资本市场，你再回头看人生当中的一切，不过是一些对冲工具而已。

俗称你能够预判别人的预判，你知道每个人都身处囚徒困境之中，每个人仅有的选项是哪些。

当然，对一个学生来讲，这一切为时尚早。

他需要亲身经历，就像令狐冲也需要目睹得到僻邪剑谱前后的师父，他才能渐渐成熟。

在这个成长的过程中，家境是非常好的助力。

因为你内心不慌，俗称你输得起。

很多时候，我们不是看不懂，而是输不起。

就像玩游戏，如果我有100枚游戏币，我明白刚才打错了，那就纠正好了，随着对游戏的熟悉，我会越来越掌握节奏，把握平衡。

但如果我只有一枚游戏币，说到底这不是我明不明白刚才打错了的问题，而是我能否接受这个损失。

很多时候不是你讲的道理不清晰，而是听者没法听。

他就一枚游戏币，他输了，他知道之前自己误解了游戏，接下来咋整呢？他又没有第二次机会了。

不甘不是一种情绪，不甘是一种处境。

但实际上，成长最需要什么？最需要容错率。

一枚游戏币通关一个陌生的游戏，没有运气谁都做不到，但是游戏币足够多的情况下，有良好的方法辅助，就可以。